Analisis Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) (Studi Pada Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom)
DOI:
https://doi.org/10.35880/inspirasi.v12i2.1874Abstract
ABSTRACT
As a new breakthrough from the Indonesian Ministry of Education and Culture, Research and Technology, there is a need to measure Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) program’s effectiveness from the perspective of the three parties involved, namely students as students, teaching staff, and education staff. This research was conducted at the School of Communication and Business at Telkom University in December 2021 by collecting qualitative data based on a survey from the Indonesian Ministry of Education and Culture, Research and Technology. The data is then processed using SPSS and Microsoft Excel to display descriptive data about the perspectives of the three parties. The results obtained indicate that in general the relevant parties understand the implementation of the MBKM program, although there are some expectations about things that can be further improved.
ABSTRAK
Sebagai sebuah terobosan baru dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, Riset, dan Teknologi Indonesia, program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) perlu untuk diukur efektivitas pelaksanaannya dari perspektif tiga pihak yang terlibat, yaitu mahasiswa sebagai peserta didik, tenaga pengajar, dan tenaga kependidikan. Penelitian ini dilakukan di lingkungan Fakultas Komunikasi dan Bisnis Universitas Telkom pada bulan Desember 2021 dengan mengumpulkan data kualitatif berdasarkan survey dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, Riset, dan Teknologi Indonesia. Data lalu diolah menggunakan perangkat SPSS dan Microsoft Excel untuk menampilkan data deskriptif tentang perspektif ketiga pihak tersebut. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa secara umum para pihak terkait sudah memahami pelaksanaan program MBKM meskipun ada beberapa ekspektasi seputar hal-hal yang bisa lebih ditingkatkan lagi.
References
Arifin, S., & Muslim, M. O. H. (2020). Tantangan Implementasi Kebijakan “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” pada Perguruan Tinggi Islam Swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 3(1).
Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4(1), 195-205.
Elihami, E. (2019). Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Higher of Think Mahasiswa Berbasis Kampus Merdeka. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 1(1), 79-86.
Faiz, A., & Purwati, P. (2021). Koherensi Program Pertukaran Pelajar Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan General Education. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(3), 649-655.
Nanggala, A., & Suryadi, K. (2021). Tantangan Pemenuhan Hak-Hak Mahasiswa Dan Penguatan Kompetensi Kewarganegaraan Melalui Kebijakan Kampus Merdeka. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 6(1), 46-56.
Nizam, N. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/05/Buku-Panduan-Merdeka-Belajar-Kampus-Merdeka-2020-1.pdf
Perdana, A. B., Indah, S. N., Kusumo, Y. W., & Ayu, K. (2021). How Does the Diffusion of Kampus Merdeka Innovation Work at the University?. In International Conference on Engineering, Technology and Social Science (ICONETOS 2020) (pp. 469-476). Atlantis Press.
Prahani, B. K., Deta, U. A., Yasir, M., Astutik, S., Pandiangan, P., Mahtari, S., & Mubarok, H. (2020). The Concept of" Kampus Merdeka" in Accordance with Freire's Critical Pedagogy. Studies in Philosophy of Science and Education, 1(1), 21-37.
Purwanti, E. (2021). Preparing the Implementation of Merdeka Belajar–Kampus Merdeka Policy in Higher Education Institutions. In 4th International Conference on Sustainable Innovation 2020–Social, Humanity, and Education (ICoSIHESS 2020) (pp. 384-391). Atlantis Press.
Sihombing, A. A., Anugrahsari, S., Parlina, N., & Kusumastuti, Y. S. (2021). Merdeka Belajar in an Online Learning during The Covid-19 Outbreak: Concept and Implementation. Asian Journal of University Education, 17(4), 35-48.
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141-157.
